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同样是说动物，为什么有的用“头”，有的用“条”，有的用“只”，还有的用“匹”呢？
英语里一个“a”，一个“an”全部搞定，这些量词该怎么教给孩子呢?
这些其实是汉字在文化中的演进，加上口语的习惯，慢慢成了今天的约定俗成。
仔细探究，有迹可循。
头：要么是头部比例大，要么是有角的动物，比如一头象，一头牛，一头猪，一头鹿，一头羊。
匹：这个字比较特殊，四丈为一匹，最早的时候，“匹”仅限于计量纺织品，比如白居易《卖炭翁》中的名句“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”。春秋时期，匹就用来形容马了，当年绸缎布帛和马都是进贡或馈赠常用的礼物，于是便用匹来形容马，比如一匹帛，一匹马。
有的朋友说狼为什么用匹呢？其实这是我们口语宣传的误读，狼严格的讲是一只或是一头，但是齐秦的一首《我是一匹来自北方的狼》，让大家习惯了用一匹狼来表述了。这是口语被流行所改变的例子。
条：古代指履木而行，上面是一个反写的脚，下面是木，于是体型修长的动物，便用条。比如一条鱼，一条蛇，一条狗，一条毛毛虫。
只：只是在简化字过程中将两个字形合并了，另一个字形便是下面图形的样子。是一只手抓住了一只鸟。现在则多指体型小一些的动物，而且多用于鸟类。比如一只鸟，一只鸡。
听见你心理的声音了，老虎也用只啊，两只老虎，两只老虎.......
其实，老虎和狮子既可以用“头”，也可以用只，一头老虎，一只老虎，都可以。
这就是汉语的演进，区别慢慢模糊了，而只的使用让量词越来越简单，一只老虎，一只羊，一只狗，一只猪，都也没有什么错误。
就像我们小时候说“的”得“地”慢慢的都可以说“的”了。
这样给孩子们讲，不仅仅是在说文字，也是在说文字的历史，还有其中的文化。
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